Françoise DAVIN

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Éducatrice Spécialisée

En 2000, après 10 ans en entreprise, Françoise DAVIN s’oriente vers l’éducation spécialisée.

Elle conjugue le diplôme de l’université d’Aix en Provence en licence de sciences sociales et humaines, et celui

du diplôme d'état d'éducatrice spécialisée.

Elle accompagne en suivi éducatif et thérapeutique des enfants, des adolescents et des adultes en grandes difficultés. Elle intègre dans sa pratique ses formations et son expérience professionnelle de plus de vingt ans auprès des jeunes et de leurs familles: pédagogie Montessori, psychoéducation, régulation des comportements défis, et rééquilibrage sensoriel et moteur.

 

Elle propose ses suivis éducatif et pédagogique en institutions, en cabinet et à domicile.

Elle ouvre deux établissements éducatifs et scolaires privés, en 2005 RECREES 84 et en 2010 PEMA 13 où elle intervient avec une équipe pluridisciplinaire de professionnels pour la prise en charge d’enfants et d'adolescents de 6 à 15 ans présentant des troubles envahissant du développement et des troubles spécifiques des apprentissages. Après cinq ans en SEMO pour l'ADSEA 04, elle ouvre son cabinet et propose ses prestations aux familles et aux institutions. Dans le cadre du projet individuel de la personne ou de l'enfant, elle met en place un programme individualisé adapté aux besoins des enfants et des familles en coopération et/ou collaboration avec la personne, sa famille et les partenaires du 04. Ce travail a permis à des enfants déscolarisés ou en risque de rupture, de poursuivre leur parcours en milieu ordinaire.

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Son expérience humaine acquise sur le terrain, tant en structures éducatives (Institution spécialisée, écoles et protection de l'enfance en milieu ouvert), qu’en suivi individuel, lui permet de mettre en place des passerelles, qui ont les objectifs suivant :

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• Permettre à l'enfant d'être dans l'envie de progresser.

• Optimiser le suivi paramédical.

• Soutenir le travail éducatif.

• Renforcer le cursus scolaire des enfants et des  adolescents.

• Potentialiser les compétences des familles et des jeunes.

• Liens avec les partenaires.

 

Compétences:

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• Remédiation scolaire adaptée.

• Outils d'aide à la compensation :                                                                                                                                    hyperactivité, dyspraxie, dysphasie, trouble du spectre autistique, haut potentiel, hypersensibilité, trouble du comportement.

• Accompagnement psycho-éducatif.

• Valorisation de la parentalité.

• Bilans - intervention en équipe éducative.

• Charte des éducateurs spécialisés et RBP 2018 de la HAS

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Diplômes et certifications :

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• DE. Éducatrice spécialisée.

• Licence sciences humaines .

• Pédagogue Montessori.

• Psychoéducation.

• Rééquilibrage sensoriel et moteur (réflexes premiers).

• Régulation des comportements défis.